会员
中国教育扶贫政策实施效果研究
更新时间：2021-09-29 14:11:55 最新章节：后记
书籍简介
本书在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，探讨教育在打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会中的作用。分析了教育扶贫的基本理论内涵，描绘了我国大规模有针对性的扶贫开发以来，教育扶贫政策的历史变迁图景。通过对相关评价理论进行研究，确定了教育扶贫政策效果的评价思路，并对其实施情况进行评价，分析了政策效果与薄弱环节。在此基础上，对教育扶贫的中国特点与经验进行总结，并展望了2020年后的教育扶贫政策。针对中国已脱贫地区教育发展的不平衡不充分实际，结合英美日等国的“教育扶贫”政策发展历史分析，提出了摆脱绝对贫困之后我国教育扶贫政策的战略升级构想。
品牌：中国社会科学出版社
上架时间：2020-11-30 00:00:00
出版社：中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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- 会员本书揭示了改革开放40年来中国农村教育的政策变迁及产生的深刻变化。基于对政策文本和统计数据的分析，研究发现：中国农村教育实现了教育普及程度由“五年”到“十五年”的深刻变化，城乡教育发展从“非均衡”到“均衡”的战略转变，农村教育体制从“人民办”到“政府办”的制度变迁，农村教育思想由“应试教育”向“素质教育”的艰难转换，农村教育结构由“单一”到“多元”的重大转型；农村教师身份由“民办”向“公办”的历史社科29.9万字
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