以微课为“支点”，基于ADDIE模型的“中药化学技术”课程“翻转课堂”教学设计

• 书名：开放、融合、互动、内化：浙江省高校首批“翻转课堂”优秀案例
• 作者名：陆国栋
• 本章字数：5757字
• 更新时间：2024-11-02 11:04:22