第2章 老师的状态是课堂动力的源泉

• 书名：让学习真正在课堂上发生：基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
• 作者名：田俊国
• 本章字数：8580字
• 更新时间：2023-01-10 17:30:24