仰望星空，精耘职苑：教师论文集

三、用“心”走到学生的中间去

二、努力引导班级学生重新认识自我

一、选好一班之长是重中之重

如何做好男生班的班主任

寄宿生管理工作浅析

四、引导学生持之以恒地执行自我教育计划

三、引导学生制订自我教育计划

二、让学生感到成功的幸福

一、引导学生正确认识自我

培养中学生的自我教育能力

三、通过师生的交流理解体现出教育者的关爱

二、通过沟通促进良好行为习惯的养成

一、突出了学生的主体地位，体现了以人为本的原则

沟通——打开心灵天窗的钥匙

三、教师要掌握批评的艺术

二、教师要“有所为有所不为”

一、教师要有“包容心”

浅谈如何创建良好的师生关系

参考文献

四、创新教学方式

三、创设适宜的教学情境

二、教学策略

一、中职学生认知特点

中职学生的认知特点与教学策略

参考文献

三、结束语

二、在中职英语教学中如何实施合作教学

一、合作教学在中职英语教学中的作用

合作教学在中职英语教学中的应用

三、加强实践功能，建立成绩评定体系

二、精心设计实践教学策略，发挥学生的主体作用

一、创设实践教学情景，激励学生参与意识

加强实践教学，提高学生的专业知识——环保课实践教学体会

参考文献

二、“导”与“演”的教学模式的作用

一、分析中职生的现状及中职英语教学大纲的要求

“导”与“演”的教学模式活化英语教学

参考文献

四、运用团体心理辅导进行班级建设

三、班集体团体心理辅导在班级建设中的重要作用

二、中等职业学校学生心理现状

一、班集体团体心理辅导的发展现状

论团体心理辅导对中职校班级建设的作用

参考文献

二、问题学生教育与转化的措施

一、“问题学生”的成因

浅谈中职“问题学生”的教育与转化

八、课题研究的反思与展望

七、研究的成果与分析

六、研究的主要思路和计划

五、研究的实验对象和主要内容

四、研究的方法

三、研究的目标

二、要解决和研究的问题

一、本课题研究背景与价值

健美操校本课程的开发与应用策略研究

三、中职生阶段实施终身体育教育的对策

二、中职生阶段影响终身体育教育的因素分析

一、终身体育的含义

浅议中职体育教学中影响终身体育的因素及对策

参考文献

五、结论与建议

四、体育教学中学生自我评价

三、体育教学中有关自我评价的知识、技术和方法

二、中职生自我评价的心理结构模式

一、关于自我评价的概念和内容

探讨中职学校体育教学中学生自我评价

参考文献

四、结论与建议

三、结果与分析

二、九年一贯制学校体育教学衔接新思考与方法

一、九年一贯制学校体育教学现状

九年一贯制学校体育教学衔接探究

参考文献

四、献身教育，甘为人梯

三、体育课要生动活泼，气氛和谐

二、合理安排课的密度和运动负荷

一、精心备课

谈体育教学质量的提高

参考文献

三、人媒互动，增强实效

二、生生互动，培养能力

一、师生互动，探究方法

互动评改习作有效作文教学

参考文献

六、总结

五、培养学生终身体育意识的对策

四、中职体育教学中培养学生终身体育意识的意义

三、中职生的终身体育意识的现状和影响因素

二、终身体育的内涵

一、前言

浅谈中职学校学生终身体育锻炼意识的培养

三、关于影响耐力素质的几个因素

二、关于耐力素质在训练与竞赛中的作用

一、关于耐力素质的概念及生理机制的问题

注重科学训练，提高耐力素质

参考文献

四、结论与对策

三、研究结果与分析中职生参与课外体育活动的现状如下

二、研究对象与研究方法

一、研究目的

中职学生参与课外体育活动现状与对策研究——创建国家示范校建设材料

参考文献

五、结束语

四、兴趣教学法在中职体育教学中的具体应用

三、兴趣教学法在中职体育教学中存在的问题

二、兴趣教学法在中职体育教学中的作用

一、兴趣教学法概述

探讨兴趣教学法在中职体育教学中的应用

参考文献

三、中职校语文教学应大力提高学生语文素养的培养

二、职校语文教学应以“育人为本”，注重全面提升学生的人生素养

一、教师应该注重以自身人格魅力影响教育学生

问渠哪得清如许，为有源头活水来——谈中等职业学校语文教学

参考文献

五、以建设良好的硬件环境营造校园和谐氛围

四、以学生综合素质培养为教育教学重点，全面提高学生素质

三、以课程建设为重点，继续巩固办学优势

二、以“校企合作、工学结合”为首要人才培养模式

一、以“双师型”为重点，搞好教师培养培训工作

以建示范校为契机全面提升办学水平

三、结束语

二、焊接课改成功的重要因素

一、中职焊接课改的现状

中职焊接课程改革小论

参考文献

七、结束语

六、解放学生的时间，实行弹性学习

五、解放空间，发展想象、创造等能力

四、解放嘴，发展提问、表达等能力

三、解放双手，发展操作、实践等能力

二、解放头脑，发展创造力

一、解放学生的眼睛，发展学生的观察力、注意力

“六大解放”之职业教育

参考文献

四、结束语

三、“翻转课堂”的教学模式在我国是否可行

二、“翻转课堂”翻转了什么

一、何谓“翻转课堂”

“翻转课堂”之我见

参考文献

三、中职旅游教学中的人文教育现状的解决策略

二、中职旅游教学中的人文教育的内容

一、中职旅游教学中人文素质教育的现状

小议中职旅游教学中人文素质教育的渗透

五、关于课后练习的几点意见

四、按孔方法与指法的运用

三、气息的运用

二、陶笛的演奏姿势

一、陶笛的保养

学生如何更好地学习陶笛

参考文献

二、案例教学法在Flash教学中的应用

一、任务驱动教学法在Flash课程教学中的应用

浅谈《Flash二维动画》中的教学方法

三、对项目教学法进行教改的几点思考

二、项目教学法在中职计算机基础课堂中的实践与应用

一、项目教学法的定义

项目教学法在中职计算机课堂中的应用

参考文献

四、结束语

三、任务驱动教学法的实际应用

二、任务驱动教学法在教学的可行性分析

一、任务驱动教学法的相关概念

浅谈任务驱动法在计算机基础教学中的应用

参考文献

三、项目教学法

二、任务驱动教学法

一、控制变量教学法

中职《Dream weaver网页制作》课程教学方法探究

二、如何才能顺利通过会计从业资格证的考试

一、为什么要考职业资格证书

论鼓励学生考取会计从业资格证书的重要性

参考文献

三、解决中职会计专业教学中存在问题的对策

二、当前中职会计专业教学中存在的问题

一、前言

反思会计专业教学中存在的问题

参考文献

四、如何构建人才培养模式

三、中职学校物流专业学生就业过程中出现的几个问题

二、目前中职物流教学的现状分析

一、引言

对中职学校物流专业学生就业问题的思考

五、结论

四、电子商务教学方法研究趋势

三、电子商务实验教学方法

二、电子商务理论教学方法

一、电子商务传统教学方法

电子商务教学方法研究综述

参考文献

三、国内电子商务物流的发展趋势

二、我国电子商务物流发展现状

一、引言

我国电子商务物流现状与发展趋势分析

参考文献

三、提升物流课堂幸福指数的策略

二、“构建物流高效课堂，提升课堂幸福指数”的要求

一、中职物流课堂教学存在的问题及成因

构建物流高效课堂，提升课堂幸福指数

五、结束语

四、提升中职生心理健康水平的途径

三、提升中职生心理健康水平的意义

二、中职生违法犯罪原因解析

一、前言

浅谈中职生法律意识的培养——以提升中职生心理健康水平为视角

五、文体社团，活动中增长多样才干

四、法制校园，教育中规范人生轨迹

三、学科渗透，教学中提高德育认知

二、制度管理，规范中建立良好习惯

一、心理辅导，纠偏中确立自我信心

浅谈中职德育的多样化途径

参考文献

二、加强对中职学校学生法制教育的有效途径

一、中职学校学生法制教育存在的主要问题

中职学校学生法制教育探析

二、加强职业学校法制教育的对策

一、中职学校法制教育存在的问题

加强中职生法制教育之我见

参考文献

二、预防青少年走向违法犯罪道路的对策

一、青少年走向违法犯罪道路的原因

论青少年犯罪的原因和预防

二、职业道德教学应紧紧围绕三大主线

一、职业道德教学应切合中职学生的实际

职业道德，中职生安身立命之本——谈《职业道德与法律》教学切入点

参考文献

三、结论

二、结果

一、研究对象与方法

PBL教学法应用于传染病护理学的效果分析

参考文献

七、结束语

六、采用现代化的教学方法，激发学生学习的积极性

五、鼓励学生质疑

四、为学生提供利于创新的学习环境

三、打破思维定式，培养学生发散思维

二、设计合理的教学目标

一、更新教学观念，改进教学方法

在教育中应培养学生的创新能力

参考文献

三、结束语

二、课堂实验教学

一、课堂理论教学

激活中职校《药剂学》课堂气氛，提高教学质量——浅谈多元化教学方法在中职《药剂学》教学中的应用

参考文献

三、结束语

二、PBL与TBL

一、PBL与LBL

PBL在中医学的教学探索

参考文献

三、启示

二、建设成效

一、实践方法

护理学专业临床实践教学基地建设的实践与体会

参考文献

六、从多方面入手，提高学生的学习兴趣

五、灵活应用仿真软件，模拟实训

四、注重理论与实验相结合，实施一体化教学

三、灵活应用类比法教学

二、充分利用多媒体手段教学

一、根据专业定位，明确学习目标

《计算机网络》课程的教学探讨

参考文献

四、中职电子专业教学改革与创新

三、中职电子的教学现状

二、电子信息企业的用工需求

一、电子信息企业的企业的现状，发展方向

中职电子专业教学改革与创新

三、6S管理理念指导实训教学经验

二、6S现场管理的必要性分析

一、6S管理理念

6S管理理念在实训教学中的运用

参考文献

二、技能教学评价改革实践

一、教学评价的一般方法

关于职业教育技能教学评价体系的思考

参考文献

四、我校开展校企合作总结

三、应对措施

二、实施校企合作模式的必要性

一、中职学校校企合作教育的现状

中职学校开展校企合作探索

参考文献

五、形象比喻、通俗易懂

四、利用身体语言、辅助有声语言

三、利用记忆术，提高学生的记忆能力

二、理论联系实际，培养学生的实践能力

一、激发学生学习兴趣，提高快乐课堂教学效果

用“行动研究法”浅析机械基础

参考文献

二、中职汽修专业课堂的趣味性教学

一、中职汽修专业课堂教学的现状分析

汽修专业课堂的趣味性教学

二、中职学生操作技能培养的方法

一、中职学生学习兴趣现状分析

浅谈中职生操作技能培养

六、课程体系改革内容

五、课改目标

四、课改思路

三、市场调查结果表明

二、教学现状及主要存在问题

一、课改的必要性

机电一体化专业课程体系改革方案

参考文献

五、建设“双师型”教师队伍成功运转课程教室

四、改变评价模式有效提高教学质量

三、改革教学方法充分发挥课程教室的作用

二、以培养学生职业能力为目的建设课程教室

一、科学课改构建汽修专业模块化课程体系

关于我校汽修模块课程教室建设的探索与思考

参考文献

四、重视汽修实训室建设和管理取得的良好效果

三、加强中职学校实验实训室建设与管理的几点建议

二、实验实训室建设与管理中存在的问题

一、实验实训室建设与管理的重要性

中职学校汽修实训室建设和管理探讨

参考文献

四、推行理论实践一体化模式教学

三、坚持理论够用，实践为主

二、培养学生浓厚的学习兴趣

一、汽车维修行业对汽修人员的要求

关于现行汽修专业学生培养的思考

参考文献

三、零件加工过程中控制尺寸精度的方法

二、正确安装刀具，有效减小安装误差对尺寸精度的影响

一、装夹与校正对尺寸精度的影响

数控车削中工件尺寸精度控制方法

参考文献

二、仿真软件可以弥补教学中的设备不足，提供更广阔的训练平台

一、仿真软件能够做到理论和实践相结合，打破了传统枯燥的数控教学方式

浅谈数控仿真软件在数控专业教学中的利弊

参考文献

四、学习过程

三、教学目标分析

二、以《机床拆装》项目学习为例分析软件在教学中的应用

一、加工中心仿真软件介绍

浅谈仿真软件在加工中心课程中的运用

参考文献

三、对尖端数控设备的操作教师提出新的挑战

二、尖端数控机床选购的策略

一、中职学校数控机床选用中存在的问题

数控专业建设与尖端数控设备选购策略的分析

参考文献

三、结束语

二、提升实习教师队伍素质迫在眉睫

一、引言

狠抓实训师资建设，确保教学质量——谈中等职业学校的教师因素

六、课程体系改革内容

五、课改目标

四、课改思路

三、市场调研结果

二、教学现状及存在的主要问题

一、课改的必要性

数控技术应用专业课程体系改革方案

代序：一枝一叶总关情

编委会

版权信息

封面

封面

版权信息

编委会

代序：一枝一叶总关情

数控技术应用专业课程体系改革方案

一、课改的必要性

二、教学现状及存在的主要问题

三、市场调研结果

四、课改思路

五、课改目标

六、课程体系改革内容

狠抓实训师资建设，确保教学质量——谈中等职业学校的教师因素

一、引言

二、提升实习教师队伍素质迫在眉睫

三、结束语

参考文献

数控专业建设与尖端数控设备选购策略的分析

一、中职学校数控机床选用中存在的问题

二、尖端数控机床选购的策略

三、对尖端数控设备的操作教师提出新的挑战

参考文献

浅谈仿真软件在加工中心课程中的运用

一、加工中心仿真软件介绍

二、以《机床拆装》项目学习为例分析软件在教学中的应用

三、教学目标分析

四、学习过程

参考文献

浅谈数控仿真软件在数控专业教学中的利弊

一、仿真软件能够做到理论和实践相结合，打破了传统枯燥的数控教学方式

二、仿真软件可以弥补教学中的设备不足，提供更广阔的训练平台

参考文献

数控车削中工件尺寸精度控制方法

一、装夹与校正对尺寸精度的影响

二、正确安装刀具，有效减小安装误差对尺寸精度的影响

三、零件加工过程中控制尺寸精度的方法

参考文献

关于现行汽修专业学生培养的思考

一、汽车维修行业对汽修人员的要求

二、培养学生浓厚的学习兴趣

三、坚持理论够用，实践为主

四、推行理论实践一体化模式教学

参考文献

中职学校汽修实训室建设和管理探讨

一、实验实训室建设与管理的重要性

二、实验实训室建设与管理中存在的问题

三、加强中职学校实验实训室建设与管理的几点建议

四、重视汽修实训室建设和管理取得的良好效果

参考文献

关于我校汽修模块课程教室建设的探索与思考

一、科学课改构建汽修专业模块化课程体系

二、以培养学生职业能力为目的建设课程教室

三、改革教学方法充分发挥课程教室的作用

四、改变评价模式有效提高教学质量

五、建设“双师型”教师队伍成功运转课程教室

参考文献

机电一体化专业课程体系改革方案

一、课改的必要性

二、教学现状及主要存在问题

三、市场调查结果表明

四、课改思路

五、课改目标

六、课程体系改革内容

浅谈中职生操作技能培养

一、中职学生学习兴趣现状分析

二、中职学生操作技能培养的方法

汽修专业课堂的趣味性教学

一、中职汽修专业课堂教学的现状分析

二、中职汽修专业课堂的趣味性教学

参考文献

用“行动研究法”浅析机械基础

一、激发学生学习兴趣，提高快乐课堂教学效果

二、理论联系实际，培养学生的实践能力

三、利用记忆术，提高学生的记忆能力

四、利用身体语言、辅助有声语言

五、形象比喻、通俗易懂

参考文献

中职学校开展校企合作探索

一、中职学校校企合作教育的现状

二、实施校企合作模式的必要性

三、应对措施

四、我校开展校企合作总结

参考文献

关于职业教育技能教学评价体系的思考

一、教学评价的一般方法

二、技能教学评价改革实践

参考文献

6S管理理念在实训教学中的运用

一、6S管理理念

二、6S现场管理的必要性分析

三、6S管理理念指导实训教学经验

中职电子专业教学改革与创新

一、电子信息企业的企业的现状，发展方向

二、电子信息企业的用工需求

三、中职电子的教学现状

四、中职电子专业教学改革与创新

参考文献

《计算机网络》课程的教学探讨

一、根据专业定位，明确学习目标

二、充分利用多媒体手段教学

三、灵活应用类比法教学

四、注重理论与实验相结合，实施一体化教学

五、灵活应用仿真软件，模拟实训

六、从多方面入手，提高学生的学习兴趣

参考文献

护理学专业临床实践教学基地建设的实践与体会

一、实践方法

二、建设成效

三、启示

参考文献

PBL在中医学的教学探索

一、PBL与LBL

二、PBL与TBL

三、结束语

参考文献

激活中职校《药剂学》课堂气氛，提高教学质量——浅谈多元化教学方法在中职《药剂学》教学中的应用

一、课堂理论教学

二、课堂实验教学

三、结束语

参考文献

在教育中应培养学生的创新能力

一、更新教学观念，改进教学方法

二、设计合理的教学目标

三、打破思维定式，培养学生发散思维

四、为学生提供利于创新的学习环境

五、鼓励学生质疑

六、采用现代化的教学方法，激发学生学习的积极性

七、结束语

参考文献

PBL教学法应用于传染病护理学的效果分析

一、研究对象与方法

二、结果

三、结论

参考文献

职业道德，中职生安身立命之本——谈《职业道德与法律》教学切入点

一、职业道德教学应切合中职学生的实际

二、职业道德教学应紧紧围绕三大主线

论青少年犯罪的原因和预防

一、青少年走向违法犯罪道路的原因

二、预防青少年走向违法犯罪道路的对策

参考文献

加强中职生法制教育之我见

一、中职学校法制教育存在的问题

二、加强职业学校法制教育的对策

中职学校学生法制教育探析

一、中职学校学生法制教育存在的主要问题

二、加强对中职学校学生法制教育的有效途径

参考文献

浅谈中职德育的多样化途径

一、心理辅导，纠偏中确立自我信心

二、制度管理，规范中建立良好习惯

三、学科渗透，教学中提高德育认知

四、法制校园，教育中规范人生轨迹

五、文体社团，活动中增长多样才干

浅谈中职生法律意识的培养——以提升中职生心理健康水平为视角

一、前言

二、中职生违法犯罪原因解析

三、提升中职生心理健康水平的意义

四、提升中职生心理健康水平的途径

五、结束语

构建物流高效课堂，提升课堂幸福指数

一、中职物流课堂教学存在的问题及成因

二、“构建物流高效课堂，提升课堂幸福指数”的要求

三、提升物流课堂幸福指数的策略

参考文献

我国电子商务物流现状与发展趋势分析

一、引言

二、我国电子商务物流发展现状

三、国内电子商务物流的发展趋势

参考文献

电子商务教学方法研究综述

一、电子商务传统教学方法

二、电子商务理论教学方法

三、电子商务实验教学方法

四、电子商务教学方法研究趋势

五、结论

对中职学校物流专业学生就业问题的思考

一、引言

二、目前中职物流教学的现状分析

三、中职学校物流专业学生就业过程中出现的几个问题

四、如何构建人才培养模式

参考文献

反思会计专业教学中存在的问题

一、前言

二、当前中职会计专业教学中存在的问题

三、解决中职会计专业教学中存在问题的对策

参考文献

论鼓励学生考取会计从业资格证书的重要性

一、为什么要考职业资格证书

二、如何才能顺利通过会计从业资格证的考试

中职《Dream weaver网页制作》课程教学方法探究

一、控制变量教学法

二、任务驱动教学法

三、项目教学法

参考文献

浅谈任务驱动法在计算机基础教学中的应用

一、任务驱动教学法的相关概念

二、任务驱动教学法在教学的可行性分析

三、任务驱动教学法的实际应用

四、结束语

参考文献

项目教学法在中职计算机课堂中的应用

一、项目教学法的定义

二、项目教学法在中职计算机基础课堂中的实践与应用

三、对项目教学法进行教改的几点思考

浅谈《Flash二维动画》中的教学方法

一、任务驱动教学法在Flash课程教学中的应用

二、案例教学法在Flash教学中的应用

参考文献

学生如何更好地学习陶笛

一、陶笛的保养

二、陶笛的演奏姿势

三、气息的运用

四、按孔方法与指法的运用

五、关于课后练习的几点意见

小议中职旅游教学中人文素质教育的渗透

一、中职旅游教学中人文素质教育的现状

二、中职旅游教学中的人文教育的内容

三、中职旅游教学中的人文教育现状的解决策略

参考文献

“翻转课堂”之我见

一、何谓“翻转课堂”

二、“翻转课堂”翻转了什么

三、“翻转课堂”的教学模式在我国是否可行

四、结束语

参考文献

“六大解放”之职业教育

一、解放学生的眼睛，发展学生的观察力、注意力

二、解放头脑，发展创造力

三、解放双手，发展操作、实践等能力

四、解放嘴，发展提问、表达等能力

五、解放空间，发展想象、创造等能力

六、解放学生的时间，实行弹性学习

七、结束语

参考文献

中职焊接课程改革小论

一、中职焊接课改的现状

二、焊接课改成功的重要因素

三、结束语

以建示范校为契机全面提升办学水平

一、以“双师型”为重点，搞好教师培养培训工作

二、以“校企合作、工学结合”为首要人才培养模式

三、以课程建设为重点，继续巩固办学优势

四、以学生综合素质培养为教育教学重点，全面提高学生素质

五、以建设良好的硬件环境营造校园和谐氛围

参考文献

问渠哪得清如许，为有源头活水来——谈中等职业学校语文教学

一、教师应该注重以自身人格魅力影响教育学生

二、职校语文教学应以“育人为本”，注重全面提升学生的人生素养

三、中职校语文教学应大力提高学生语文素养的培养

参考文献

探讨兴趣教学法在中职体育教学中的应用

一、兴趣教学法概述

二、兴趣教学法在中职体育教学中的作用

三、兴趣教学法在中职体育教学中存在的问题

四、兴趣教学法在中职体育教学中的具体应用

五、结束语

参考文献

中职学生参与课外体育活动现状与对策研究——创建国家示范校建设材料

一、研究目的

二、研究对象与研究方法

三、研究结果与分析中职生参与课外体育活动的现状如下

四、结论与对策

参考文献

注重科学训练，提高耐力素质

一、关于耐力素质的概念及生理机制的问题

二、关于耐力素质在训练与竞赛中的作用

三、关于影响耐力素质的几个因素

浅谈中职学校学生终身体育锻炼意识的培养

一、前言

二、终身体育的内涵

三、中职生的终身体育意识的现状和影响因素

四、中职体育教学中培养学生终身体育意识的意义

五、培养学生终身体育意识的对策

六、总结

参考文献

互动评改习作有效作文教学

一、师生互动，探究方法

二、生生互动，培养能力

三、人媒互动，增强实效

参考文献

谈体育教学质量的提高

一、精心备课

二、合理安排课的密度和运动负荷

三、体育课要生动活泼，气氛和谐

四、献身教育，甘为人梯

参考文献

九年一贯制学校体育教学衔接探究

一、九年一贯制学校体育教学现状

二、九年一贯制学校体育教学衔接新思考与方法

三、结果与分析

四、结论与建议

参考文献

探讨中职学校体育教学中学生自我评价

一、关于自我评价的概念和内容

二、中职生自我评价的心理结构模式

三、体育教学中有关自我评价的知识、技术和方法

四、体育教学中学生自我评价

五、结论与建议

参考文献

浅议中职体育教学中影响终身体育的因素及对策

一、终身体育的含义

二、中职生阶段影响终身体育教育的因素分析

三、中职生阶段实施终身体育教育的对策

健美操校本课程的开发与应用策略研究

一、本课题研究背景与价值

二、要解决和研究的问题

三、研究的目标

四、研究的方法

五、研究的实验对象和主要内容

六、研究的主要思路和计划

七、研究的成果与分析

八、课题研究的反思与展望

浅谈中职“问题学生”的教育与转化

一、“问题学生”的成因

二、问题学生教育与转化的措施

参考文献

论团体心理辅导对中职校班级建设的作用

一、班集体团体心理辅导的发展现状

二、中等职业学校学生心理现状

三、班集体团体心理辅导在班级建设中的重要作用

四、运用团体心理辅导进行班级建设

参考文献

“导”与“演”的教学模式活化英语教学

一、分析中职生的现状及中职英语教学大纲的要求

二、“导”与“演”的教学模式的作用

参考文献

加强实践教学，提高学生的专业知识——环保课实践教学体会

一、创设实践教学情景，激励学生参与意识

二、精心设计实践教学策略，发挥学生的主体作用

三、加强实践功能，建立成绩评定体系

合作教学在中职英语教学中的应用

一、合作教学在中职英语教学中的作用

二、在中职英语教学中如何实施合作教学

三、结束语

参考文献

中职学生的认知特点与教学策略

一、中职学生认知特点

二、教学策略

三、创设适宜的教学情境

四、创新教学方式

参考文献

浅谈如何创建良好的师生关系

一、教师要有“包容心”

二、教师要“有所为有所不为”

三、教师要掌握批评的艺术

沟通——打开心灵天窗的钥匙

一、突出了学生的主体地位，体现了以人为本的原则

二、通过沟通促进良好行为习惯的养成

三、通过师生的交流理解体现出教育者的关爱

培养中学生的自我教育能力

一、引导学生正确认识自我

二、让学生感到成功的幸福

三、引导学生制订自我教育计划

四、引导学生持之以恒地执行自我教育计划

寄宿生管理工作浅析

如何做好男生班的班主任

一、选好一班之长是重中之重

二、努力引导班级学生重新认识自我

三、用“心”走到学生的中间去